
И преподавателям, и обучающимся специальности «Стилистика и искусство визажа» важно осознавать, что под индивидуальными образовательными достижениями необходимо понимать не только уровень знаний, умений, навыков и компетенций, но и развитие художественного вкуса и творческих способностей обучающихся. Мониторинг личностных достижений обучающихся позволяет увидеть в комплексе личностный рост каждого, т.к. именно он обеспечивает развитие индивидуальных способностей каждого, с учетом его возможностей и способностей.
МОНИТОРИНГ,ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ,ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ,РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ,ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ,ЛИЧНОСТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
МОНИТОРИНГ,ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ,ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ,РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ,ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ,ЛИЧНОСТНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
