Использование критериального подхода при осуществлении аналитико-прогностической деятельности образовательного учреждения в направлении реализации ФГОС начального общего образования
Copyright policy )Использование критериального подхода при осуществлении аналитико-прогностической деятельности образовательного учреждения в направлении реализации ФГОС начального общего образования
В данной статье описана модель мониторинга реализации ФГОС НОО МБОУ СОШ №13 г. Белгорода, которая позволяет осуществлять количественный и качественный анализ процесса введения и реализации ФГОС на уровне образовательного учреждения, анализировать эффективность осуществляемых образовательным учреждением мер по реализации ФГОС, выявлять факторы, препятствующие своевременному и полному введению ФГОС, определять динамику количественных и качественных показателей, характеризующих процесс введения и реализации ФГОС и осуществлять разработку рекомендаций по обеспечению введения ФГОС
КРИТЕРИАЛЬНЫЙ ПОДХОД,ОБЪЕКТЫ АНАЛИЗА,ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ,ОБЪЕКТЫ И КРИТЕРИИ МОНИТОРИНГА,РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
КРИТЕРИАЛЬНЫЙ ПОДХОД,ОБЪЕКТЫ АНАЛИЗА,ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ,ОБЪЕКТЫ И КРИТЕРИИ МОНИТОРИНГА,РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!