
Раскрываются проблемы импровизации в музыке, ее роль и место в учебно-образовательном процессе вузов культуры и искусств, процесс профессиональной подготовки исполнителей эстрадно-джазовой музыки. В качестве приоритетного направления исследования выбрана проблема формирования умений и навыков импровизации, содержащая ряд актуальных теоретико-методических аспектов.
ИМПРОВИЗАЦИЯ, ДЖАЗОВАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЖАЗОВЫЙ ИМПРОВИЗАТОР, ИМПРОВИЗАЦИОННЫЕ СОЛО, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, СПОНТАННОСТЬ ДЖАЗОВОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ИМПРОВИЗАЦИЯ, ДЖАЗОВАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЖАЗОВЫЙ ИМПРОВИЗАТОР, ИМПРОВИЗАЦИОННЫЕ СОЛО, ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, СПОНТАННОСТЬ ДЖАЗОВОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
