
В статье рассмотрены проблемы формирования системы менеджмента качества высшего образовательного учреждения на примере Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина. Проанализированы механизмы выделения и совершенствования процессов в деятельности вуза, формы и методы взаимодействия с потребителями и местным сообществом, сделан вывод о возможностях менеджмента качества для реального повышения качества управления и качества образования.
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБ- РАЗОВАНИЕ,СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА,ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД,ОРИЕНТАЦИЯ НА ПОТРЕБИТЕЛЯ,ПОСТОЯННОЕ УЛУЧШЕНИЕ,МЕСТНОЕ СООБЩЕСТВО
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБ- РАЗОВАНИЕ,СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА,ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД,ОРИЕНТАЦИЯ НА ПОТРЕБИТЕЛЯ,ПОСТОЯННОЕ УЛУЧШЕНИЕ,МЕСТНОЕ СООБЩЕСТВО
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
