Из опыта экспериментальной работы школ Курганской области по организации внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС НОО

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 01 Jan 2011 Russian Publisher:Общество с ограниченной ответственностью «Инновации и эксперимент в образовании»Journal:Муниципальное образование: инновации и эксперимент (issn: 2306-8329 ,

Из опыта экспериментальной работы школ Курганской области по организации внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС НОО

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Авторы рассказывают об опыте экспериментальной работы школ Курганской области по организации внеурочной деятельности в условиях перехода на ФГОС начального общего образования. В школах был проведен мониторинг вовлечённости обучающихся во внеурочную деятельность, выявлены трудности, с которыми столкнулись учителя в ходе эксперимента.

Keywords

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПОТРЕБНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ,УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И ИНТЕРЕСОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ,КОНСТРУКТОР «НЕГО»,МОНИТОРИНГ ВОВЛЕЧЁННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average