Статья посвящена рассмотрению пересечений эстетической и педагогической сред обучения и образования в школе как разновидностей культурной среды, культурно-эстетических аспектов организации развивающей среды в школе, функций эстетико-художественной среды школы как педагогически значимого фактора эстетического, нравственно-гуманистического, культурного развития школьника.The article considers the intersection of aesthetic and educational media teaching and learning in the school as a kind of cultural environment, cultural and aesthetic aspects of the organization developing environment at school functions aesthetic and artistic environment of the school as educationally significant factor in the aesthetic, moral, humanistic, and cultural development of pupils.