
Преподаватели с университетским образованием, работавшие в гимназиях, внесли существенный вклад в развитие региона, до того времени лишенного среднего образования. В их числе – основоположники библиотечного, газетного дела, учредители первых музыкальных коллективов, ученые, работавшие над созданием учебников для российских школ, писатели и философы. Данная статья посвящена вопросам влияния преподавательского состава гимназий на становление культурно-образовательной среды Орловской губернии.
ГИМНАЗИЯ,ДОРЕВОЛЮЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ,ОРЛОВСКАЯ ГУБЕРНИЯ,ИСТОРИЯ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОВИНЦИИ,КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,GYMNASIUM,PRE-REVOLUTIONARY EDUCATION IN RUSSIA,OREL PROVINCE,THE HISTORY OF PUBLIC EDUCATION IN THE PROVINCE,CULTURAL AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT
ГИМНАЗИЯ,ДОРЕВОЛЮЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ,ОРЛОВСКАЯ ГУБЕРНИЯ,ИСТОРИЯ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОВИНЦИИ,КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,GYMNASIUM,PRE-REVOLUTIONARY EDUCATION IN RUSSIA,OREL PROVINCE,THE HISTORY OF PUBLIC EDUCATION IN THE PROVINCE,CULTURAL AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
