
В статье рассматриваются вопросы проектирования педагогической системы субъектно-ори-ентированного подхода к развитию культуры творческой самореализации студентов-педагогов, раскрываются следующие дефиниции «развитие культуры творческой самореализации студентов-педагогов», «субъектно-ориентированный подход», «педагогическая система субъектно-ори-ентированного подхода к развитию культуры творческой самореализации студентов-педагогов»; процесс проектирования педагогическая система отражен в ее структурной модели.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА,РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ,СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА,РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ ТВОРЧЕСКОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПЕДАГОГОВ,СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
