
В рекрутинговых агентствах в силу специфики их деятельности (высокий уровень конкуренции на рынке рекрутинговых услуг, высокие требования к стандартам работы рекрутинговых компаний со стороны западных компаний-заказчиков, высокая степень влияния профессионализма каждого конкретного консультанта на результативность компании и её имидж и т.д.) человеческий капитал является ключевым конкурентным преимуществом. Следовательно, обучение персонала, рассматриваемое как инвестирование в человеческий капитал, является главным направлением кадровой политики рекрутинговых агентств. В статье предложен авторский вариант модели обучения персонала в рекрутинговом агентстве, основанный на системном и компетентностном подходах к обучению персонала. Кроме того, на основании проведенного эмпирического исследования, направленного на выявление резервов совершенствования обучения персонала российского рекрутингового агентства, разработан ряд рекомендаций, направленных на повышение эффективности системы обучения персонала в рекрутинговом агентстве.
РЕКРУТИНГОВЫЕ АГЕНТСТВА,СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА,МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ
РЕКРУТИНГОВЫЕ АГЕНТСТВА,СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА,МОДЕЛЬ КОМПЕТЕНЦИЙ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
