В статье описывается консультативная работа с подростком и его мамой, обратившимися по поводу слабой успеваемости. Работа проводилась в нескольких направлениях: установление и поддержание контакта с мальчиком, повышение уровня его самооценки и самоуважения, перестройка системы поощрений и наказаний со стороны родителей, регулярный анализ достижений подростка и формулирование ближайших задач. Устойчивая позитивная динамика была обнаружена через пять месяцев систематической работы. The article describes the counseling of a teenager and his mother concerning the problem of school underachievement. The work was carried out in several directions: to establish and maintain contact with the boy, raising his selfesteem, restructuring of the system of rewards and punishments by the parents, regular analysis of the achievements of the adolescent. Stable positive dynamics was found in five months.