В статье раскрывается содержание осмысления профессионального развития педагога в реализации жизненных стратегий. Раскрыты идеи гуманизации образования через профессиональное мировоззрение, аксиологические характеристики педагогической деятельности с учетом перемен в образовании. Сделан вывод о возрастании значимости личностно-профессионального развития педагога как смыслообразующего фактора педагогической деятельности в современных условиях.In article the maintenance of judgement of professional development of the teacher in realization of vital strategy reveals. Ideas of a humanization of formation through professional outlook, axiological characteristics of pedagogical activity taking into account changes in formation are opened. The conclusion is drawn on increase of the importance of personally-professional development of the teacher as sense forming the factor of pedagogical activity in modern conditions.