Описаны особенности воспитания национального самосознания россиян в церковно-приходской школе, реализующей государственную и религиозно-педагогическую концепции национального образования в дореволюционной России; рассмотрен феномен церковно-приходской школы С.А. Рачинского в селе Татев как пример инновационного образовательного учреждения гуманистического типа.There are described the peculiarities of development of national self-consciousness of the Russians at a parish school that implement public and religious and pedagogic conceptions of national education in pre-revolutionary Russia: considered the phenomenon of a parish school of S.A. Radchinsky in the village Tatev as the example of an innovational educational institution of a humanistic type.