
Автор обращает внимание на способы и условия развития мотивации учащихся, влияющие на формирование у них ключевых компетентностей, предлагает использовать совокупность современных образовательных технологий, влияющих на развитие и повышение мотивации учащихся к изучению информатики.
МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ,ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС,САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,МЕТОД ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ,ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ,МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ИЛИ "РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ",ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,КОЛЛЕКТИВНЫЕ И ГРУППОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ,МЕТОД ПРОЕКТОВ
МОТИВАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ,ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС,САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ,МЕТОД ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ,ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ,МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ ИЛИ "РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ",ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,КОЛЛЕКТИВНЫЕ И ГРУППОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ,МЕТОД ПРОЕКТОВ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
