Современная теория и особенно практика проектного управления характеризуется доминированием некоего единого стандартоориентированного подхода, претендующего на универсальную истинность и общеприменимость. На самом деле школ и направлений в управлении проектами, отличающихся друг от друга достаточно серьезно, в мире много. Настоящая статья представляет собой попытку выявления этих направлений на основе открытых публикаций и критического анализа существующих типологий школ проектного управления.

The modern practice and theory of project management are characterized by the dominance of the standard-oriented approach that presented itself as the best and only one. However, there are many different thought schools and directions in modern project management. The article tries to critically analyze different typologies of project management schools.