Теоретические основы формирования дизайнерского подхода у школьников в условиях дополнительного образования

Name: Теоретические основы формирования дизайнерского подхода у школьников в условиях дополнительного образования
Keywords: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ,СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ДИЗАЙНЕРСКОГО ПОДХОДА

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 01 Jan 2013 Russian Publisher:Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»Journal:Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки (issn: 1990-5327,

Теоретические основы формирования дизайнерского подхода у школьников в условиях дополнительного образования

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

В статье авторы исследуют социально-культурный, гуманистический потенциал дизайна, уточняют сущность и структуру, развивающий потенциал дизайнерского подхода к предметному миру у школьников, социально-педагогические предпосылки формирования дизайнерского подхода к проектированию предметного мира в условиях дополнительного образования и основные подходы к моделированию процесса в образовательной практике.

Keywords

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ,СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА ДИЗАЙНЕРСКОГО ПОДХОДА

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average