
В условиях развития педагогического сообщества перед организациями дополнительного профессионального образования стоит задача приведения содержания курсовой подготовки слушателей в соответствие с современными требованиями. В статье раскрывается роль кафедры воспитания и дополнительного образования Челябинского института переподготовки и повышения квалификации работников образования в оказании содействия педагогам в развитии их профессиональной компетентности в ходе организации дополнительного профессионального образования.
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ,СОДЕЙСТВИЕ,ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ФОРМАЛЬНОЕ И НЕФОРМАЛЬНОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ,ФОРМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,ТЬЮТОР
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ,СОДЕЙСТВИЕ,ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ФОРМАЛЬНОЕ И НЕФОРМАЛЬНОЕ ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ,ФОРМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ,ТЬЮТОР
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
