
В статье рассмотрены возможности применения математического моделирования в качестве средства формирования профессиональной компетентности будущих специалистов финансовой сферы. Определена «ведущая функция» дисциплины «Математика» и выделены типы математических моделей в основных разделах курса, используемые для анализа реальных экономических процессов.
The possibilities to use mathematical modeling as the means to develop professional competence of future specialists in financial sphere are considered in this article. The author defines the leading function of mathematics and shows the types of mathematical models in units that can be used for analysis of actual economic processes.
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, "ВЕДУЩАЯ ФУНКЦИЯ" УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "МАТЕМАТИКА"
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА, СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, "ВЕДУЩАЯ ФУНКЦИЯ" УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "МАТЕМАТИКА"
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
