В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение реализации проектно-развивающего подхода к воспитательному процессу в системе профессионального образования, представляющий собой целостную системно-оранизационную деятельность, в процессе которой создаются психолого-педагогические условия для профессионально-личностного развития студента. Рассмотрены основные цели психолого-педагогического сопровождения (создание психолого-педагогическихусловий, формирование психологической культуры, укрепление психического здоровья студентов, помощь в раскрытии личностного потенциала студентов, оказание психологической помощи). Обоснованы задачи психолого-педагогического сопровождения (выявление особенностей будущих специалистов, реализации социально-воспитательных проектов). Анализируются функции сопровождения посредством: диагностики, тренинговой работы, мониторинга, проектирования. Предлагаются организационно-психолого-педагогические этапы сопровождения.