
Исследовано сущностное содержание понятий кадетское образование и кадетское воспита( ние, на основе исторического опыта и работы современных кадетских корпусов и школ(интерна( тов обобщены подходы и принципы организации деятельности образовательных учреждений кадетского типа, составлен перечень приоритетных задач, реализуемых кадетскими образова( тельными учреждениями, выявлены отличительные особенности кадетских образовательных учреждений на современном этапе.
КАДЕТ,КАДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КАДЕТСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,КАДЕТСКИЙ КОРПУС
КАДЕТ,КАДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,КАДЕТСКОЕ ВОСПИТАНИЕ,КАДЕТСКИЙ КОРПУС
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
