
В статье рассматривается проблема формирования профессиональной компетентности в условиях современного общества. Становление профессиональной компетентности осуществляется наиболее эффективно, если будет использована система этапов формирования профессиональной компетентности от первых этапов обучения в профессиональном колледже до завершения обучения.
профессиональная компетентность, Формирование профессиональной компетентности, мотивационно-ценностный компонент, рефлексивный компонент, личностные качества, уровень профессиональной компетентности
профессиональная компетентность, Формирование профессиональной компетентности, мотивационно-ценностный компонент, рефлексивный компонент, личностные качества, уровень профессиональной компетентности
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
