
В настоящей статье раскрывается научно-методическое обеспечение реализации культурокомпетентностного подхода в преподавании гуманитарных дисциплин в профессиональной школе в контексте Федеральных образовательных стандартов. Структура и содержание научно-методического обеспечения проектирования и реализации культурокомпететностного подхода определяются на методологическом, теоретическом и методическом уровнях
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ,КУЛЬТУРОКОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ГУМАНИТАРНАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ,КУЛЬТУРОФОРМИРУЮЩИЙ МОДУЛЬ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ,КУЛЬТУРОКОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД,ГУМАНИТАРНАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ,КУЛЬТУРОФОРМИРУЮЩИЙ МОДУЛЬ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
