
В статье раскрывается понятие, определяются этапы и подчеркивается необходимость формирования в образовательном учреждении Министерства внутренних дел Российской Федерации личности правоохранительного типа, т.е. личности, обладающей качествами, необходимыми, по мнению автора, не только для юриста в широком смысле, но и качествами, которые общество хотело бы видеть у представителя правоохранительных органов, которого оно нанимает для решения вполне определенных задач.
The article reveals the notion, determines the stages, and speaks of the need of formation in an educational institution of Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation of the individual of law-enforcement type, i.e. of the individual possessing the qualities, necessary, according to the author, not only for lawyers in a broad sense, but and the qualities, that society would like to see in a law enforcement official, who it hires, for solution of tasks
ПОЛИЦИЯ, КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА МВД РОССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ МОЛОДЕЖИ, КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПОЛИЦИЯ, КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА МВД РОССИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ МОЛОДЕЖИ, КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ, ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
