
В статье рассматриваются методические приемы обучения учащихся старших классов лингвострановедческой компетенции посредством текстов, несущих лингвострановедческую информацию (указатели и вывески на французском языке). Обосновывается целесообразность использования на уроках французского языка текстов наружной рекламы.The article considers the methodological aspects of French language and culture acquisition at high school by using culture reference texts. The authors demonstrate the educational potential of outdoor ads, street signs and signboards at French classes.
ВЫВЕСКА,ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ,ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ,ТЕКСТ НАРУЖНОЙ РЕКЛАМЫ,УКАЗАТЕЛЬ,ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
ВЫВЕСКА,ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ,ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ,ТЕКСТ НАРУЖНОЙ РЕКЛАМЫ,УКАЗАТЕЛЬ,ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
