Модели профессионального поведения выпускников вуза в контексте перехода на двухуровневую систему обучения (на примере СПбГУСЭ)
Copyright policy )Модели профессионального поведения выпускников вуза в контексте перехода на двухуровневую систему обучения (на примере СПбГУСЭ)
Статья посвящена описанию моделей профессионального поведения, которые выбирают студенты-выпускники Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики (СПбГУСЭ), а также факторам, мотивам, ожиданиям, определяющим выбор той или иной модели.
The article describes models of professional behaviour, chosen by the graduates of St. Petersburg State University of Service and Economics. The authors consider factors, motives, expectations, which determine choice of a particular model.
СТУДЕНТЫ-ВЫПУСКНИКИ ВУЗА, МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, НАЦЕЛЕННОСТЬ НА ПРОДОЛЖЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ, НАЦЕЛЕННОСТЬ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОДЕЛЬ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ ВЫБОРА, ФАКТОРЫ И ПРИЧИНЫ ВЫБОРА МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
СТУДЕНТЫ-ВЫПУСКНИКИ ВУЗА, МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, НАЦЕЛЕННОСТЬ НА ПРОДОЛЖЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ, НАЦЕЛЕННОСТЬ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОДЕЛЬ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ ВЫБОРА, ФАКТОРЫ И ПРИЧИНЫ ВЫБОРА МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!