Problem: This paper focuses on causes of intergenerational conflicts in everyday life through the eyes of the students of a provincial university. Based on the results of involved observation and interviews (conducted in 2007-2010, N = 50), the author points out that some intergenerational contacts may be marked as potentially conflictual from the very beginning. It is common for young people to dislike being a traditional object of upbringing for elderly people, and to believe that many elderly people are prejudiced against youth. Negative expectations of youth and the elderly allow both of them to regard any ambiguous actions of the other side as potentially conflictual. This escalates the situation, and reduces practical opportunities to find a line of behaviour that could be considered neutral. The conflict can arise from the elderly’s side as a result of their common frustration or it can be a way of communicating, to get over their loneliness. Conflict can be also a way to diffuse tension or to translate their generational identity (the latter may explain one of the communication practises in public transport such as “unaddressed complains”). An important cause of conflict is specific verbal/communicative behaviour by the elderly, e.g. an aggressive anomic (post)soviet communication style (behaving as an “aggressive victim”), which makes it difficult to demonstrate many forms of solidarity. As a result, young people react in advance in such a way, that they re-form their attitude in order to minimise any contacts, but without violating the practise directly. Conclusions: The conflictual behaviour of the elderly can bring them some immediate pragmatic benefits, but fails strategically, because it destroys the potential for gaining the respect of others. The respectful actions stop being mechanical and grow to be associated with the situational contexts and with the object of hypothetical respect.

Статья посвящена изучению причин / поводов межпоколенческих конфликтов в повседневной жизни глазами студентов провинциального вуза. Опираясь на результаты включенного наблюдения и интервьюирования (2007-2010 гг., N = 50), автор показывает, что ситуация межпоколенческих контактов в ряде случаев изначально имеет статус потенциально-конфликтной. Для молодежи характерно неприятие традиционной роли объекта воспитания со стороны старших, представление о том, что многие представители третьего возраста сами предвзяты по отношению к молодежи. Негативные ожидания любой из сторон позволяют истолковывать всякие неоднозначные действия другого как потенциально конфликтные, что обостряет ситуацию, сокращая практическую возможность выбрать такую линию поведения, которая будет воспринята как нейтральная. Для пожилых конфликт может быть следствием общей фрустрированности, способом общения с целью преодоления одиночества, психологической разрядки, артикуляции поколенческой идентичности (на что, в частности, может быть направлена одна из тактик коммуникативного поведения в общественном транспорте «безадресные жалобы»). Важной причиной конфликтов являются особенности речевого / коммуникативного поведения пожилых, например, агрессивно-аномический (пост)советский стиль коммуникации (модель поведения «агрессивной жертвы»), препятствующий проявлению многих форм солидарности. В результате молодежь заранее прибегает к ответным действиям, которые не содержат прямых нарушений, но перестраивают модель отношения таким образом, чтобы свести контакты к минимуму. Выводы: конфликтное поведение пожилых людей, принося прагматические сиюминутные выгоды, оказывается стратегически убыточным, разрушая установку на уважение у окружающих; уважительные действия перестают быть автоматическими, но соизмеряются с контекстом и самим объектом гипотетического уважения.