
Главный медиаобразовательный итог герменевтического анализа советских военно-утопических фильмов второй половины 1930-х годов на занятиях в студенческой аудитории не только понимание аудиторией историко-политического, социокультурного контекста и механизмов формирования стереотипных пропагандистских представлений советских «оборонно-наступательных» фильмов этой эпохи, но развитие у аудитории медийного восприятия, умений анализа и интерпретации медиатекста, формирование критического мышления.
ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ,МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ,МЕДИАПЕДАГОГИКА,МЕДИАГРАМОТНОСТЬ,МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ,СТУДЕНТЫ,ВУЗ СОВЕТСКИЕ ФИЛЬМЫ 1930-Х ГОДОВ,ВОЙНА
ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ,МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ,МЕДИАПЕДАГОГИКА,МЕДИАГРАМОТНОСТЬ,МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ,СТУДЕНТЫ,ВУЗ СОВЕТСКИЕ ФИЛЬМЫ 1930-Х ГОДОВ,ВОЙНА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
