
the paper covers the graphic form of drawing children with disturbance intellect. A special attention is paid to distinctive peculiarity of graphic form. It shows dependence of forming cognitive, implementation, emotional and expressive component from structure of defect.
Рассматривается графический образ рисунков детей с нарушенным интеллектом, выделены его характерные особенности, показана зависимость формирования познавательного, исполнительского, эмоционально-выразительного компонентов от структуры дефекта.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКИЙ ОБРАЗ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА, ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ КОМПОНЕНТ ГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ГРАФИЧЕСКИЙ ОБРАЗ РИСУНКОВ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА, ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ КОМПОНЕНТ ГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
