Art of orchestral conducting and symphonic art in particular is revealed in social-cultural sphere but at the same time the problems of its social functioning hasn’t been studied properly. Methodological principle of systemic analysis requires studying of the subject in the context of the corresponding sphere, in the system which element it is. In other words, the laws of art cannot be studied without its perception by the audience. Learning of the mechanism of effective social functioning of the orchestral conducting art presupposes studying of the audience composition, psychology of perception of music and behavior of music lovers attending symphony concerts. The formulated problem remains urgent at present. There are two directions of sociological research of the art-audience system. The first direction presupposes the “movement” from a listener to art. The second one is the “movement” from art to a listener when knowledge of objective value of artistic works correlates with their perception and evaluation of the audience. Here we speak about general and musical culture of the audience in the concert hall. Here it is necessary to find out social-psychological prerequisites and social-cultural conditions of a symphony concert effective functioning. It is very difficult to study the problem due to the public character of music perception, collective emotions expressions, formation of social-psychological set of the listeners of a concert. It is obvious that similar psychic-artistic mind unites different people’s categories in their attitude towards art and this gives more influence on the music perception. We can also speak about some mutual creative activity of the performers (conductor orchestra) and listeners. This phenomenon is connected first and foremost on the artistic skills of a conductor. The laws of integral, auditory-visual perception of a symphony concert by the audience influence the performers’ creative activity. In the final analysis the effectiveness of the reciprocal influence of the musicians of the orchestra and the audience of ероу concert is determined by coincidence of their social-psychological “adjustment”. Psychological structure of music perception is stipulated by general and musical culture of the listeners attending symphony concerts. Further working out of social-typological groups of the audience reflecting the whole spectrum of its intellectual, emotional and artistic qualification to the full-scale perception of a symphony concert is the first step towards the solution of the social-cultural task. The touched upon problem along with the directions of its researches open a wide horizon for new scientific innovations.

Дирижерско-оркестровое, в частности симфоническое, искусство проявляет себя в социокультурной среде, однако вопросы его социального функционирования менее всего изучены. Методологический принцип системного анализа требует рассмотрения объекта в контексте соответствующей среды, в системе, элементом которой он является. Иначе: законы искусства нельзя изучать без учета его восприятия публикой. Познание механизма эффективного социального функционирования дирижерско-оркестрового искусства предполагает изучение структуры слушательской аудитории, психологии восприятия музыки и поведения слушателей симфонических концертов. Поставленная проблема остается весьма актуальной и в наши дни. Есть два направления социологического исследования системы «искусство публика». Первое предполагает «движение» от слушателя к искусству. Второе «движение» от искусства к слушателю, когда знания объективной ценности художественных произведений соотносятся с их восприятием и оценкой публики. Речь здесь идет об общей и музыкальной культуре аудитории концертного зала. При этом возникает необходимость выяснения социально-психологических предпосылок и социокультурных условий эффективного функционирования симфонического концерта. Сложность изучения проблемы заключается в публичности восприятия музыки, коллективном проявлении эмоций, формировании социально-психологических установок слушателей концерта. Известно: сходный психико-художественный склад сплачивает различные категории людей в их отношении к искусству, что приводит к усилению эффекта восприятия музыки. Далее можно говорить о некоем сотворчестве исполнителей (дирижер оркестр) и слушателей. Такой феномен основан прежде всего на артистизме дирижера. Законы целостного, слухозрительного восприятия симфонического концерта публикой своеобразно влияют на творчество исполнителей. В конечном счете эффективность взаимовлияния артистов оркестра и слушателей концерта определяется совпадением их социально-психологической «настройки». Психологическая же структура восприятия музыки во многом обусловлена общей и музыкальной культурой публики симфонических концертов. Дальнейшая разработка социально-типологических групп слушательской аудитории, отражающих весь спектр ее интеллектуальной, эмоциональной и художественной подготовленности к полноценному восприятию симфонического концерта, есть первый шаг на пути решения поставленной социокультурной задачи. Затронутая проблема, а также предлагаемые направления ее исследования открывают широкий горизонт для последующих научных разработок.