Обучение школьников решению конструктивных задач сферической геометрии с помощью формирования обобщённого приёма
Copyright policy )Обучение школьников решению конструктивных задач сферической геометрии с помощью формирования обобщённого приёма
В статье рассматриваются элементы сферической геометрии (геометрические места точек сферы и сферические конструктивные задачи), которые возможно изучать с учащимися физико-математических классов. Также в статье описана методика обучения школьников решению конструктивных задач на сфере методом геометрических мест точек, заключающаяся в формировании соответствующего обобщённого приёма с помощью специальных блоков задач. В работе сформулирован обобщённый приём решения конструктивных сферических задач методом геометрических мест точек и приведены примеры задач.
ОБОБЩЁННЫЙ ПРИЕМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ,КОНСТРУКТИВНАЯ СФЕРИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА,БЛОКИ ЗАДАЧ,МЕТОД ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ МЕСТ ТОЧЕК,ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
ОБОБЩЁННЫЙ ПРИЕМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ,КОНСТРУКТИВНАЯ СФЕРИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА,БЛОКИ ЗАДАЧ,МЕТОД ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ МЕСТ ТОЧЕК,ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!