
В статье рассматривается сущность понятия беспризорность с точки зрения междисциплинарного подхода, дается сравнительный анализ смежных дефиниций. Представлены описание профилактической работы в образовательных учреждениях и педагогические особенности реализации профилактики беспризорности.
БЕСПРИЗОРНОСТЬ (ДЕТСКАЯ),БЕЗНАДЗОРНОСТЬ (ДЕТСКАЯ),ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА,ДЕТИ И ПОДРОСТКИ ГРУППЫ РИСКА
БЕСПРИЗОРНОСТЬ (ДЕТСКАЯ),БЕЗНАДЗОРНОСТЬ (ДЕТСКАЯ),ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА,ДЕТИ И ПОДРОСТКИ ГРУППЫ РИСКА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
