Формирование диалогической позиции учителя в контексте культурно-антропологического подхода

Name: Формирование диалогической позиции учителя в контексте культурно-антропологического подхода
Keywords: ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ,КУЛЬТУРНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,CULTURAL AND ANTHROPOLOGIC APPROACH,ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА,IMAGE OF A MAN,ФОРМИРОВАНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ У УЧИТЕЛЕЙ,МЕТОД РЕФЛЕКСИИ СО-БЫТИЙНОГО ДЕЙСТВИЯ,METHOD OF REFLECTION OF A CO-EXISTING ACTION,DIALOGICAL POSITION,DEVELOPMENT OF TEACHER'S DIALOGICAL POSITION

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 01 Jan 2015 Russian Publisher:Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный педагогический университетJournal:Известия Волгоградского государственного педагогического университета (issn: 1815-9044,

Формирование диалогической позиции учителя в контексте культурно-антропологического подхода

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Уточняется понятие «диалогическая позиция учителя» и раскрываются его сущностные характеристики в рамках культурно-антропологического подхода, а также уровни и критерии формирования данной позиции у учителей. Представлена модель исследуемого процесса и некоторые результаты ее реализации.There is specified the notion “teacher’s dialogical position” and revealed its essential characteristics within the cultural and anthropologic approach. There are described the levels and criteria of teachers’ dialogical position. There is represented the model of the process and some results of implementation.

Keywords

ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ,КУЛЬТУРНО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,CULTURAL AND ANTHROPOLOGIC APPROACH,ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА,IMAGE OF A MAN,ФОРМИРОВАНИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ У УЧИТЕЛЕЙ,МЕТОД РЕФЛЕКСИИ СО-БЫТИЙНОГО ДЕЙСТВИЯ,METHOD OF REFLECTION OF A CO-EXISTING ACTION,DIALOGICAL POSITION,DEVELOPMENT OF TEACHER'S DIALOGICAL POSITION

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

bronze