Представлены основные факторы риска, в том числе образовательной среды, оказывающие влияние на уровень здоровья современных учащихся. Дана интерпретация концепции о факторах риска, согласно которой вероятность развития заболеваний зависит от адаптационных возможностей организма индивидуума. В соответствие с выделенными факторами риска, показаны основные виды и направления деятельности современных учебных заведений по сохранению здоровья детей и подростков, их организационные основы. Раскрыты результаты исследования результативности здоровьесберегающей деятельности учреждений, дана их качественная характеристика, раскрыты основные проблемы обеспечения ее эффективности.