Учебники и учебные пособия были и остаются основными средствами трансляции знаний, стереотипных умений, опыта творческой деятельности и опыта эмоционально-оценочной деятельности. Поэтому от качества учебников в значительной мере зависит качество образования. Обсуждение учебника и написание учебника две проблемы, которые существуют самостоятельно Проблема учебников обсуждается давно однако в массе качество учебников до сих пор не может быть признано удовлетворительным Материал предназначен для авторских коллективов, занимающихся подготовкой учебников, для представителей органов управления образованием, принимающих решение о допуске учебников к использованию в образовательном процессе.