
Данная статья посвящена проблеме использования компьютерных средств в обучении детей с умственной отсталостью. Предложена концепция программно-аппаратной платформы, позволяющей развивать умственные и творческие способности и тренировать мелкую моторику рук таких детей. Разработана архитектура платформы и предложено решение для организации специализированного компьютерного учебного класса для коррекционных школ 8 типа.
ПРОГРАММНО-АППАРАТНАЯ ПЛАТФОРМА,РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ,МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК,АРХИТЕКТУРА СЕТИ УЧЕБНОГО КЛАССА
ПРОГРАММНО-АППАРАТНАЯ ПЛАТФОРМА,РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ,МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК,АРХИТЕКТУРА СЕТИ УЧЕБНОГО КЛАССА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
