
В статье предлагается авторский взгляд на решение проблемы проектирования комплексной программы внеурочной деятельности в пятом классе основной школы в логике ФГОС основного общего образования второго поколения. Особенностью проектируемой программы является преобладание в ней воспитательных мероприятий, что позволяет, на наш взгляд, объединить в один документ программу воспитательной работы класса и программы пяти направлений внеурочной деятельности. Интеграция программ осуществляется на основе базовых национальных ценностей, которые выступают в качестве основного содержания внеурочных воспитательных мероприятий.
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ,НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,EXTRACURRICULAR ACTIVITIES,AREAS OF EDUCATION AND SOCIALIZATION,AREAS OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES,THE BASIC NATIONAL VALUES
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ,НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ,НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,EXTRACURRICULAR ACTIVITIES,AREAS OF EDUCATION AND SOCIALIZATION,AREAS OF EXTRACURRICULAR ACTIVITIES,THE BASIC NATIONAL VALUES
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
