
В статье рассматривается опыт внедрения инновационного проекта в образовательной организации дополнительного образования детей. Создание комплексной, целостной системы просемейного воспитания детей, подростков и юношества обеспечивает обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ,СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ,ПРОСЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ,СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ,СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ,ПРОСЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ,СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
