
В данной статье говорится о совершенствовании русской речи учащихся, о формировании у них коммуникативно-речевых умений на уроках русского языка при работе над комплексным анализом текста, который дает возможность рассматривать различные факты языка в единстве. Такая комплексная работа позволяет предупредить речевые, грамматические и фактические ошибки в создании собственного текста.
ТЕКСТ,ЯЗЫКОВАЯ И КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИИ,ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ,СОБСТВЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ,ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТЕКСТ,ЯЗЫКОВАЯ И КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИИ,ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ,СОБСТВЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ,ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
