
Рассмотрены понятие чтение, как один из четырех видов речевой деятельности, а также разные виды чтения в обучении иностранному языку. Проанализированы цели, преимущества, недостатки, сложности и учебные материалы для обучающихся лесотехнического вуза в обучении интенсивному и экстенсивному чтению.
GUIDED READING, EXTENSIVE READING, ИНТЕНСИВНОЕ ЧТЕНИЕ, УЧЕБНОЕ ЧТЕНИЕ, COMMUNICATIVE READING, INTENSIVE READING, КОММУНИКАТИВНОЕ ЧТЕНИЕ, ЭКСТЕНСИВНОЕ ЧТЕНИЕ
GUIDED READING, EXTENSIVE READING, ИНТЕНСИВНОЕ ЧТЕНИЕ, УЧЕБНОЕ ЧТЕНИЕ, COMMUNICATIVE READING, INTENSIVE READING, КОММУНИКАТИВНОЕ ЧТЕНИЕ, ЭКСТЕНСИВНОЕ ЧТЕНИЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
