Дисертацію присвячено економіко-теоретичним вимірам науково-технічного співробітництва та практичним аспектам формування міжнародного трансферу знань та технологій між Україною та Китайською Народною Республікою. У роботі розглянуті проблеми взаємної інтеграції трьох сфер "трикутника знань" – науки, освіти та інновації – в контексті побудови інноваційної економіки та вплив на баланс цих сфер міжнародного науково-технічного обміну. На основі багатофакторного аналізу даного впливу виявлено особливості наукового та інноваційного потенціалу України та КНР та досліджено досвід міжнародної науково-технічної взаємодії двох країн. Побудована загальна стратегія розвитку науково-технічного співробітництва між двома країнами, для реалізації якої пропонуються ефективні стратегії взаємодоповнюючого розвитку, засновані на принципах партнерства і взаємної вигоди.Диссертация посвящена экономико-теоретическим измерениям научно-технического сотрудничества, а также практическим аспектам формирования международного трансферта знаний и технологий между Украиной и Китайской Народной Республикой. В работе продемонстрировано влияние глобализационных процессов и инновационных превращений в экономике на научно-техническую сферу человеческой деятельности, обуславливающую кардинальные трансформации в мировом хозяйстве. Вместе с этим, как доказано в диссертации, основные тенденции экономического развития характеризуются движением в сторону открытости национальных экономик, а последствиями становится обострение конкурентной борьбы товаропроизводителей на мировых рынках. Соответственно основными проблемами государственного управления экономикой являются поиски способов адаптации национальных экономических условий к вызовам современности – к новейшим требованиям осуществления международных экономических отношений. Вместе с этим экономический опыт показывает и формы успешного избегания подобных явлений, примером чего является Китайская Народная Республика, строящая свою инновационную систему как сочетание мирового опыта в сфере инноваций и трансферта технологий с успешной и быстрой адаптацией технологий к национальной экономической системе. Противоположным примером является Украина – страна с высоким уровнем научного развития, в которой инновационная система в перспективном развитии. Вышеизложенные особенности являются условием рассмотрения экономических систем Украины и КНР в аспекте научно-технического сотрудничества. Последнее является наиболее перспективной отраслью взаимодействия между государствами, поскольку если для Украины интерес заключается в исследовании инновационной модели КНР, то для Китая – научные ресурсы Украины.The thesis is devoted to economic and theoretical dimensions of scientific and technical cooperation and practical aspects of international knowledge and technology transfer between Ukraine and the People's Republic of China. The paper considers the problem of mutual integration of the three areas of "knowledge triangle" – education, research and innovation – in the context of building an innovative economy and the impact on the balance of these areas of international scientific and technical exchange. Based on multivariate analysis of considered impact the peculiarities in the scientific and innovative potential of Ukraine and China are revealed and the experience of international scientific and technical cooperation between the two countries is investigated. The general strategy of scientific and technological cooperation between the two countries is built. For the realization of such general strategy the models of effective strategies of mutual and complementary development, based on partnership principles, are proposed.