Коммуникативно-тезаурусный подход к обучению медиаобразованности студентов вузов

Name: Коммуникативно-тезаурусный подход к обучению медиаобразованности студентов вузов
Keywords: УДК 378.014, обучение, Международный факультет, коммуникативный подход, тезаурус, УДК 378.02, медиаобразованность

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Conference object 01 Jan 2014 Russian Publisher:Издательский центр ЮУрГУ

Коммуникативно-тезаурусный подход к обучению медиаобразованности студентов вузов

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Статья посвящена вопросам медиаобразования, рассматриваются его определения и роль в современном образовании. Автор предлагает коммуникативно-тезаурусный подход в качестве теоретико-методологической стратегии развития медиаобразованности у студентов.

Related Organizations

South Ural State University (Южно-Уральский государственный университет)
Russian Federation

Keywords

УДК 378.014, обучение, Международный факультет, коммуникативный подход, тезаурус, УДК 378.02, медиаобразованность

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green