Стилевые особенности педагогического взаимодействия в процессе физического воспитания в вузе
Стилевые особенности педагогического взаимодействия в процессе физического воспитания в вузе
Стилевые особенности педагогического взаимодействия рассматриваются как фактор управления учебной деятельностью студентов нефизкультурных вузов в процессе физического воспитания. В статье показано влияние различных стилей педагогического взаимодействия на создание предпосылок для творческого освоения ценностей физической культуры. Учебная деятельность на основе субъект-субъектных отношений трактуется как деятельность по самоизменению, с направленностью на саморазвитие, самосовершенствование.
- South Ural State University (Южно-Уральский государственный университет) Russian Federation
фасилитативный стиль взаимодействия, Социально-гуманитарные науки, взаимодействие, Институт спорта, туризма и сервиса, УДК 378.037.1, субъект-субъектные отношения, УДК 378.172, стиль взаимодействия педагога
фасилитативный стиль взаимодействия, Социально-гуманитарные науки, взаимодействие, Институт спорта, туризма и сервиса, УДК 378.037.1, субъект-субъектные отношения, УДК 378.172, стиль взаимодействия педагога
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!