В публікації розглянуто проблему формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою після англійської у майбутніх перекладачів. Ефективність навчального процесу з другої іноземної мови може бути досягнута завдяки урахуванню специфіки граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною у майбутніх перекладачів. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25159 В публикации рассматривается проблема формирования грамматических навыков говорения на немецком языке после английского у будущих переводчиков. Эффективность учебного процесса по второму иностранному языку может достигаться за счет учета специфики формирования грамматических навыков говорения на немецком языке после английского у будущих переводчиков. При цитировании документа, используйте ссылку http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25159 The article is devoted to the problem of formation of grammatical skills for speaking German (as a second foreign language after English) of future interpreters. The author of the article mentions that the efficiency of the educational process of learning the second foreign language can be achieved at the expense of the taking into account specificity of grammatical skills for speaking German as a second foreign language. When you are citing the document, use the following link http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/25159