The thesis analyzes the perceptions of Ukrainian youth regarding the discourse of a "divided Ukraine" in the online space. The first chapter explores identity concepts and provides a synthesis and systematization of relevant data from Ukrainian sociological studies that record regional differences in the sense of unity. The second chapter, devoted to hate speech on the Internet, demonstrates how aggressive language and regional labeling act as catalysts for societal polarization. The third chapter presents the results of an empirical study using the in-depth interview method, identifying key triggers (language conflict, “competition of traumas,” regional labeling), a spectrum of emotions, and six strategies for reducing tension — from personal digital ethics to interregional dialogues. The practical conclusions are aimed at media literacy initiatives and national consolidation policies. The findings may be utilized in further research on youth perceptions of unity in relation to region of residence.

Дипломна робота аналізує уявлення української молоді про дискурс «роз’єднаної України» в онлайн-просторі. У першому розділі було опрацьовано концепції ідентичності та здійснено узагальнення і систематизацію актуальних даних з українських соціологічних досліджень, що фіксують регіональні відмінності у відчутті єдності. Другий розділ, присвячений мові ворожнечі в Інтернеті, показує, як агресивні вислови та регіональні ярлики каталізують поляризацію суспільства. Третій розділ презентує результати практичного дослідження з застосуванням методу глибинного інтерв'ю, де окреслено тригери (мовний конфлікт, «змагання травм», регіональні ярлики), спектр емоцій та шість стратегій зниження напруги — від особистої цифрової етики до міжрегіональних діалогів. Практичні висновки адресовано медіаосвіті й політиці державної консолідації. Отримані результати можуть бути використані у подальших дослідженнях вивчення уявлення молоді щодо єдності у розрізі регіону проживання.