УДК 371.134:811 Тітова Світлана Віталіївна, аспіранткаДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія СковородиІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЛОЛОГА У статті розкрито мету та суть інноваційного процесу, його структуру, етапи та шляхи реалізації в педагогічній діяльності майбутнього вчителя філолога. Проаналізовано використання інноваційних методів навчання майбутнього вчителя філолога в педагогічній діяльності. Ключові слова: професійна компетентність, учитель-філолог, педагогічні інновації, підготовка, навчання, інноваційна діяльність, новітні технології, творча особистість. В статье рассматриваются цели и сущность инновационного процесса, его структура, этапы и пути реализации в педагогической деятельности. Проанализировано использование инновационных методов обучения будущего учителя- филолога в педагогической деятельности.Ключевые слова: профессиональная компетентность, учитель-филолог, педагогические инновации, подготовка, обучение, инновационная деятельность, новейшие технологии, творческая индивидуальность. The article deals with the aim and essence of innovative process, its structure, stages and ways of realization in the pedagogical activity. The using of innovative teaching methods of philologist of the future teacher in teaching activities are analyzed.Key words: professional competence, teacher-philologist, culture, teaching innovations, preparation, education, innovation activity, innovation technologies, creative personality.