Зарождение общепедагогических и музыкальных ценностей в школах Древнего Востока
Зарождение общепедагогических и музыкальных ценностей в школах Древнего Востока
В статье рассматриваются некоторые особенности формирования общепедагогических и музыкальных норм и ценностей в процессе развития школьного дела в странах Древнего Востока. Это позволяет проанализировать эволюцию взглядов на законы развития педагогики, а также выявить факты осуществления личностно-ориентированного и ценностно-обусловленного подходов в деятельности передовых педагогов того времени.
музыкальные ценности, музыкальные нормы, личностно-ориентированный подход, общепедагогические нормы, ценностно-обусловленный подход, школы «эдубба», семейное обучение, учебно-творческие задачи, Древний Восток, общепедагогические ценности
музыкальные ценности, музыкальные нормы, личностно-ориентированный подход, общепедагогические нормы, ценностно-обусловленный подход, школы «эдубба», семейное обучение, учебно-творческие задачи, Древний Восток, общепедагогические ценности
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!