Дискурс как фактор личностно-ориентированного обучения иностранным языкам в условиях модернизации высшей профессиональной школы

Name: Дискурс как фактор личностно-ориентированного обучения иностранным языкам в условиях модернизации высшей профессиональной школы
Creator: Liudmila A. Karimova
Keywords: критерии успешности дискурса, criteria for successful discourse, discourse, socially significant qualities of the person, дискурс, социально-значимые качества личности, personality-oriented learning, личностно-ориентированное обучение

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Other literature type 16 Oct 2015 Russian Publisher:TSNS "Interaktiv plus", LLC

Authors: Liudmila A. Karimova;

Дискурс как фактор личностно-ориентированного обучения иностранным языкам в условиях модернизации высшей профессиональной школы

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

In the monograph the author draws her attention to the methodology of systematic approach of the organization of discourse, consisting in the integrity of all elements of the discourse; substantiates the role of motivation in holding discourse. The author gives the definition of personality-oriented learning. The author be-lieves that traditional methods should not be opposed to live communication.

В монографии автор обращает своё внимание на методологию системного подхода организации дискурса, заключающуюся в целостности всех эле-ментов дискурса; обосновывает роль мотивации в проведении дискурса. Даёт определение личностно-ориентированному обучению. Автор считает, что традиционная методика не должна противопоставляться живой коммуникации.

Keywords

критерии успешности дискурса, criteria for successful discourse, discourse, socially significant qualities of the person, дискурс, социально-значимые качества личности, personality-oriented learning, личностно-ориентированное обучение

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green