
В статье представлено обобщение опыта практической работы с обучающимися с целью развития у них коммуникативных навыков на уроках русского языка в процессе написания сочинения-рассуждения.
тема, рассуждение, композиционная стройность, вывод, текст, смысловая связность, структурная связность, основная мысль текста, коммуникативные навыки, тезис, аргументы
тема, рассуждение, композиционная стройность, вывод, текст, смысловая связность, структурная связность, основная мысль текста, коммуникативные навыки, тезис, аргументы
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
