Подвижная игра как средство формирования ловкости и гибкости дошкольников
Подвижная игра как средство формирования ловкости и гибкости дошкольников
В данной статье рассматривается роль подвижных игр в формировании гибкости и ловкости старших дошкольников. При систематичной и комплексной работе можно успешно формировать данные качества благодаря специально созданным педагогическим условиям, таким как поэтапное разучивание движений, сознательный перенос двигательного опыта детей в игровую деятельность, оптимальный подбор подвижных игр, комплексное использование приёмов формирования качеств с учётом анатомо-физиологических и психологических особенностей детей.
подвижная игра, комплексное воздействие, закрепление, анатомо-физиологические особенности, формирование, возрастные особенности, осознанность, ловкость, навык, гибкость, дошкольный возраст
подвижная игра, комплексное воздействие, закрепление, анатомо-физиологические особенности, формирование, возрастные особенности, осознанность, ловкость, навык, гибкость, дошкольный возраст
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!