Обучение ребенка с РАС с функциональными нарушениями речи

Name: Обучение ребенка с РАС с функциональными нарушениями речи
Keywords: альтернативная коммуникация, расстройство аутистического спектра, функциональное нарушение речи, прокрутка

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Other literature type 18 Mar 2024 Russian Publisher:TSNS "Interaktiv plus", LLC

Authors: Курьян Татьяна Валентиновна; МБДОУ «Д/С №44 «Золушка»; Tatiana V. Kurian; МБДОУ ДС № 44\\"Золушка\\"; Трефилова Татьяна Дмитриевна; МБДОУ «Д/С №44 «Золушка»; Tatiana D. Trefilova; МБДОУ ДС № 44\\"Золушка\\"; Попова Светлана Владимировна; МБДОУ «Д/С №44 «Золушка»; Svetlana V. Popova; МБДОУ ДС № 44\\"Золушка\\";

Обучение ребенка с РАС с функциональными нарушениями речи

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

В статье рассматривается проблема обучения ребенка с ОВЗ с функциональными нарушениями речи навыку общения. По мнению авторов, чтобы научить ребенка с РАС выражать свои просьбы, важно разбить процесс обучения на уровни и осваивать каждый из них по очереди.

Keywords

альтернативная коммуникация, расстройство аутистического спектра, функциональное нарушение речи, прокрутка

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green