Лего-конструирование как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста

Name: Лего-конструирование как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста
Keywords: лего-конструирование, пиктограммы, игровые проблемные ситуации, одаренность, конструктивно-модельная деятельность

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Other literature type 16 May 2024 Russian Publisher:TSNS "Interaktiv plus", LLC

Authors: Irina S. Petrova; Elena N. Proskurina; Alina B. Soloveva;

Лего-конструирование как средство развития одаренности у детей дошкольного возраста

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Конструктивно-модельная деятельность детей дошкольного возраста играет значительную роль во всестороннем их развитии, начиная от пространственного развития и заканчивая мелкой моторикой, влияющей на речевые функции организма. Обыгрывание построек и предварительная работа расширяю границы познания окружающего мира. Коллективные обсуждения и совместная работа совершенствует коммуникативные способности дошкольников.

Keywords

лего-конструирование, пиктограммы, игровые проблемные ситуации, одаренность, конструктивно-модельная деятельность

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green